¿Cómo usan los/las profes de infantil las NNTT?

 1. ¿Aprenden mejor los/las niños/as con las NNTT?

El uso de las Nuevas Tecnologías en los procesos de enseñanza infantil lo hace más didáctico ya que ayuda al alumnado a centrar la atención de forma más inconsciente, más divertida y más activa. 

2, ¿Te hace mejor o peor profesor el uso de NNTT?

No te hace ni mejor o peor profesor utilizarlas, pero socialmente está mal visto no utilizarlas. 

3. ¿Cómo crees que las vas a usar en tu aula el día de la mañana?

De forma activa, ya que en la sociedad cada vez hay mayor uso de las nuevas tecnologías y también los niños aprenden de forma más temprana a usar móviles, tablets... y esto es positivo, porque también demuestra la enorme capacidad de adaptación que tienen los niños. 

4. ¿Las NNTT como medio o como fin?

 Como medio y como fin. La primera porque son muy útiles a la hora de aprender con ellas y la segunda, porque el saber utilizarlas para cualquier fin se está volviendo imprescindible, tanto en el colegio como en cualquier trabajo, todo está informatizado. 

5. ¿Hay medios en los colegios públicos para trabajar con las NNTT?

No. Desde la experiencia de haber asistido a un colegio público, lo que ese colegio posee a nivel tecnológico es muy básico: un microscopio, un ordenador por aula y un par de ordenadores más en el aula de informática. Pero en los colegios privados si que poseen más tecnologías. Aunque, por suerte, actualmente eso está cambiando, y están dándole también mucha importancia a modernizar los colegios públicos.